En skola som ett varumärke
Som bäst sitter tusentals niondeklassister och förbereder sig för den gemensamma ansökan. De flesta kommer att ansöka antingen till gymnasie- eller yrkesutbildning. Blivande studerande gör ett stort val, eller egentligen många. Gymnasium, yrkesutbildning eller kombistudier? Vilken inriktning eller bransch, vilken utbildning? På vilka orter finns skolor som erbjuder det jag vill? Vetskapen om att summan av val inverkar på resten av livet gör det inte alls lättare att välja.
Som bäst sitter tusentals niondeklassister och förbereder sig för den gemensamma ansökan. De flesta kommer att ansöka antingen till gymnasie- eller yrkesutbildning. Blivande studerande gör ett stort val, eller egentligen många. Gymnasium, yrkesutbildning eller kombistudier? Vilken inriktning eller bransch, vilken utbildning? På vilka orter finns skolor som erbjuder det jag vill? Vetskapen om att summan av val inverkar på resten av livet gör det inte alls lättare att välja.
Ett varumärke är en representation för t ex en tjänst, en produkt eller ett företag. En skola är som vilket som helst varumärke. Då det är dags att välja jämför studerande för- och nackdelar på mer eller mindre objektiva grunder. Alltså bör vi som förvaltar varumärket Axxell - och vill att studerande väljer just oss - se till att varumärket Axxell förmedlar rätt budskap. Vilka representationer har vi byggt in i varumärket Axxell?
Ett varumärke representerar olika saker: Fysiskt: vad kan vi ta på? För Axxells del är det bl a de sju enheterna som betjänar hela Södra Finland. I Brusabys är det våra nitton olika utbildningar, gården med åkrar och skog, djurhuset, maskinparken o s v. Personlighet: vilka mänskliga drag representerar varumärket? För en utbildare hoppas man det är nyfikenhet och lusten att lära. Inom yrkesutbildningen borde "learning by doing" vara representationen. Relation till målgruppen: studerande skall kunna känna sig hemma i en (svenskspråkig) miljö som uppmuntrar till lärande. I Brusaby tillkommer närheten till naturen och att utnyttja densamma för en utkomst på ett hållbart sätt. Kultur: vilken historia, vilka normer och värderingar representerar varumärket? Axxells historia går tillbaka till 2008, normerna är av utbildningsstyrelsen definierade och värderingarna (definierade 2008) som mångdisighet, hållbar utveckling och jämlikhet.
Sedan kommer vi till det jag [personligen] tycker är mest intressant men aningen mer abstrakt: Reflektion: vad säger eller tänkte andra om mitt val? Vad säger kompisarna, föräldrarna, släkt och vänner - eller blivande arbetsgivare - om mitt var att börja studera [till exempel] vid Axxell Brusaby? Självbild: vad säger jag till mig själv genom mitt val?
Hur tänker en niondeklassist då det är dags att välja studieplats? Det är klart att det rent fysiska intresserar; var kan jag studera och vilka maskiner/ redskap/ djur finns i min studiemiljö? Genom att lyfta fram vad som är speciellt i olika utbildningar/ studieplatser försöker vi åstadkomma en diversifiering som på ett positivt sätt personifierar den skola/ enhet/ utbildning vi vill lyfta fram.
Ändå tror jag att många (i synnerhet unga) gör sitt val utgående från vad andra tänker om deras val. I bästa fall har de unga en stark självbild som blir det avgörande för deras val. Det vi behöver vara medvetna om då vi förmedlar information om studiemöjligheter vid Axxell är att flera faktorer inverkar på var krysset slutligen läggs. Ur marknadsföringssynvinkel är det viktigt att så många som möjligt av varumärkets representationer upplevs positiva och tilltalande.
